Desde Pensar es Gratis creemos que la IA esta aquí para quedarse. Actualmente hay un debate sobre el peligro de la rápida evolución de la IA y la posibilidad de controlar su avance.
Nosotros pensamos que es un momento importante a nivel de avance tecnológico, al igual que fue en su momento la introducción de la red internet y las redes sociales. Son grandes cambios tecnológicos que han ocasionado grandes cambios de comportamiento social.
El problema es que la humanidad apenas lleva 20 años con internet global y no se ha adaptado bien, y ahora llega la IA para trastocarlo más todavía, afectando de forma profunda a nivel laboral, económico, ecológico, social, político y educativo.
Nuestra filosofía y predicción es que la IA no es algo que se puede negar o evitar, se va a integrar en la sociedad al igual que las redes. Pero pensamos que el ser humano seguirá siendo el eje central en los avances científicos y culturales, los avances consistirán en humanos utilizando la IA como un superpoder que pueda extender sus cualidades y hacer más rápido y efectivo el avance a todos los niveles.
En este sentido es clave no dejar atrás, cómo tantas otras veces, el ámbito educativo.
Es importante no solo a nivel teórico, sino a nivel práctico, enseñar el potencial de la IA cómo educador, cómo fomentador de la curiosidad, cómo el superpoder que tenemos todos, la posibilidad de acceder instantáneamente a todo el conocimiento humano digitalizado de una forma bastante coherente.
Enseñar al alumnado a utilizar prompts de la forma adecuada, para que enseñe los procesos y de posibles sugerencias, no para que solucione los problemas directamente. Sino nos podemos encontrar fácilmente con una generación incapaz de pensar por si misma al tener siempre alguien que hace el trabajo en su lugar.
En nuestro blog utilizamos la IA justo en ese sentido, para acercarnos de forma critica lo más cerca que nos sea posible, a la verdad de cada tema.
Usamos 4 IAs distintas para filtrar y encontrar las investigaciones más fiables según nuestro filtro de contenido, luego revisamos las fuentes y escribimos/reescribimos el contenido para ajustarlo.